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                                                            发稿时间:2020-05-26 08:08:29

                                                            海关早前接获相关举报后展开调查。于调查过程中,案中商户经多番要求下,一直未能对所供应外科口罩的标示声称提供证明,因涉嫌违反《商品说明条例》而被捕。

                                                            海关把试购所得样本送往化验所作含菌量测试,以跟进是否有违反《消费品安全条例》,测试结果证实样本符合含菌量标准。然而,由于该商户一直未能提供认证,证明相关口罩符合其所作的标示,海关今日采取执法行动,搜查该商户位于新蒲岗注册地址的处所,检获935盒,每盒35片装共32725只涉嫌违反《商品说明条例》的外科口罩,市值约93500元(港币),并拘捕一名涉嫌违反《商品说明条例》的商户代表。

                                                            据香港特区政府网站公布的图片显示,这批口罩在外包装上印有“香港众志”字样。当天,该组织也在社交媒体上发文,证实有一批口罩及采购负责人被海关查获、拘捕,被捕者为该组织成员梁延丰。

                                                            新闻公报还提到,对于有人恶意诬蔑海关,称对案中商户所采取的执法行动为“政治打压”,海关强烈谴责有关失实指控。海关强调,自今年1月起已展开“守护者”行动,以确保市面出售的防疫产品符合法例规定,并就涉嫌违规产品采取实时公布的方式提醒市民,以保障公众利益。海关会继续有关行动,如发现任何涉嫌违规情况,必定果断执法。

                                                            另据《星岛日报》报道,香港警方于下午近5时在社交媒体上公布,自当天中午12时起,有暴徒在铜锣湾及湾仔一带集结,作出违法暴力行为,危及附近市民及商户的安全。警方发言人表示,截至下午4时半,至少120人被捕,大部分均涉嫌非法集结。

                                                            据香港“文汇网”“东网”等媒体25日报道,香港立法会教育事务委员会今日召开特别会议,香港教育局局长杨润雄及苏国生等出席会议。苏国生在会上表示,香港考评局评核发展部职员初步检阅考生答案,发现约38%的考生回答“利多于弊”,约57%的考生回答“弊多于利”,近5%的考试没有立场。报道称,考评局委员会认为题目参考资料只摘录一部分内容,问题用语欠全面,容易令考生在短时间内,作出偏差或片面的演绎及回答。

                                                            香港海关查获的口罩 (图源:香港特区政府网站)

                                                            此前,香港教育局副秘书长康陈翠华曾对此以“历史教育所为何事?”为题撰文,强调牵涉侵略、屠杀等大是大非的题目,不可能在课本甚至试题中让学生讨论利弊。她质疑有人把涉事题目合理化、硬说为开放题题型,并驳斥这是“完全失焦的诡辩”,她表示,实际课程与正常教学,均不会探讨日本侵略为国家带来的“利”。

                                                            据香港政府新闻网报道,特区政府发言人24日表示,暴徒自去年六月起借“修例风波”持续多月发起破坏社会安宁行动,为香港带来极大伤害;虽然暴力违法行为在早前疫情严峻期间有所收敛,但暴徒一直蠢蠢欲动。随着疫情缓和,暴徒再次在铜锣湾及湾仔一带非法集结及作出暴力违法行为,四处以杂物堵路、纵火、破坏商铺及社区设施,并袭击意见不同的市民。部分暴徒以大量砖头袭击警察和向他们淋泼不明液体,导致至少四名警员受伤送院。这些在去年下半年屡见不鲜的暴行,严重威胁公共安全,令人发指。警方使用适当武力进行驱散及拘捕行动,是履行作为执法机关的职责。此外,有部分人士在现场挥动“港独”旗帜,公然罔顾香港宪制秩序,损害香港社会整体和长远利益。特区政府对暴徒及“港独”分子的行为予以强烈谴责,并支持警方果断执法。

                                                            报道称,杨润雄在会后表示,会审视为何考评局有多项措施之下,仍会出现有关题目,会调查是制度抑或人事的问题。由于要了解出题的人士,所以需要解除涉及该道题目的保密协议。他说,日本侵华的事件大家都知道,题目拟订后有近40%考生回答“利多于弊”,应该扪心自问当中是否有误导性,令学生作出此答案。